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　　無論是對于一個社區本身或對于整個社會來說，社區研究都有重要的意義。整個社會是由一個個或大或小的社區所組成的。任何一個社區就是一個規模不等的具體的小社會，是整個大社會的不同程度的縮影。從一定意義上說，社區研究是研究整個社會的起點。同整個大社會相比，社區則顯得具體可感，易于把握。一般地說，社會的一切活動都是在一個個具體的社區里進行的。整個社會普遍存在的一些現象必然會在各個社區里有所表現。社區研究是社會研究的具體化。人們通過社區研究對社會進行典型調查，從微知著，研究和探討社會發展的普遍規律及同類社區的共同特點。通過社區研究，人們還可以了解某一社區的地方特點，因地制宜地進行改革和建設。

　　作為地方社會，社區不可避免地存在著這樣或那樣的社會問題，例如住房緊張、貧困戶較多、教育資源缺乏、犯罪率較高、交通擁擠，以及老年人問題等等。社區研究要揭示這些問題與該社區其他方面生活的相互聯系，并提出解決的建議，幫助社區依靠自身的力量盡可能有效地解決問題。一個社區所面臨的許多問題，往往不是某一社區單獨存在的，而是更大社會范圍內的問題的具體表現。因而社區問題的研究，有助于發現和解決更為廣泛的社會問題。如社區養老服務。

　　社區

　　“社區”一詞源于拉丁語，意思是共同的東西和親密的伙伴關系。20 世紀30年代初，費孝通先生在翻譯德國社會學家滕尼斯的一本著作《Community and Society》(社區與社會 著于1887年)時，從英文單詞“Community”翻譯過來的，后來被許多學者開始引用，并逐漸的流傳下來。“社區”一詞最初是由德國的社會學家滕尼斯應用到社會學的研究中。

　　近些年，我國的很多社會學家開始對“社區”進行深入細致的研究，而且對“社區”的理解和認識諸不相同。例如范國睿認為：“社區是生活在一定地域內的個人或家庭，出于對政治、社會、文化、教育等目的而形成的特定范圍，不同社區間的文化、生活方式也因此區別開來”。 [1]